Dia 29 de maio é o Dia
do Desafio, uma campanha mundial de incentivo à prática regular de
atividades físicas em benefício da saúde e bem-estar. As educadoras Dayana e
Viviane programaram uma atividade muito divertida que contou com a participação
dAS famílias no período da manhã. No período da tarde foi a vez das crianças e
funcionários do CMEI participarem da atividade. No total o CMEI registrou a participação
de aproximadamente 310 pessoas no Dia do Desafio! Você se mexe e o mundo
mexe junto! Confira as fotos dos dois momentos.
quarta-feira, 29 de maio de 2013
sábado, 18 de maio de 2013
LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
TURMA:
MATERNAL II
EQUIPE:
LUCIANA, RAFAEL E VIVIANE
Diariamente
trabalhamos a leitura de fruição pelo educador e semanalmente a contação de
histórias, como “A viagem a casa da vovó”, levando as crianças ao mundo de faz
de conta e ao mesmo tempo mágico, em que todos participam e se descontraem.
“Contar
histórias é a mais antiga e, ao mesmo tempo, a mais moderna forma de
comunicação. Durante muitos anos, ouvir uma história, contá-la e recontá-la foi
a maneira de preservar os valores e a cultura de uma determinada comunidade...
A história contada oralmente acolhe, consola, alimenta o imaginário e constrói
o repertório para as crianças lidarem com situações do dia-a-dia”. Referenciais
para Estudo e Planejamento na Educação Infantil: Leitura e Contação na Educação
Infantil – página 08.
As
crianças também tem a oportunidade de contar histórias na turma do Maternal II.
“Ao realizar a leitura, mesmo que de maneira não convencional, a criança
sente-se capaz de ler e acredita que o faz ao relacionar texto e imagem ou
conhecer o conteúdo do texto por memorização”. Referenciais para Estudo e
Planejamento na Educação Infantil: Leitura e Contação na Educação Infantil – página
14.
É
gratificante para nós educadores identificar em nossa turma o gosto pela
leitura e estimulamos ainda mais com um grande propósito de formar leitores.
“O livro é um segundo caminho, como o sonho, mas é
sonho que dura, pois sendo legível, tem o poder de se repetir. Ao me
representar eu me crio, ao me criar eu me repito. Donde a evidência de que a
imaginação é tanto instrumento da criação quanto da experiência anterior, donde
a necessidade de reconhecer que o imaginário é o motor real, o que o movimenta”.
Held, 1980 - Caderno Pedagógico –
Educação Infantil: Oralidade.
sábado, 11 de maio de 2013
DIA DAS MÃES
A Equipe do CMEI Arnaldo Agenor
Bertone preparou um momento muito especial para comemorar o Dia das Mães entre
família. As famílias foram convidadas para participar de um pouco da rotina das
crianças do CMEI. Neste momento as famílias ajudaram as crianças na confecção
da lembrança para as mães e participaram do momento permanente diário do Canto
de Atividades Diversificadas. Foi um momento muito gostoso no qual as famílias
puderam sentir um pouco da rotina das crianças brincando e se divertindo muito
com seus filhos além de estreitar os laços com o CMEI. Parabéns para todas as
mães do CMEI Arnaldo Agenor Bertone, que esse possa ser um momento mágico
vivido em família!
abaixo você pode conferir um
pouco desse momento em cada sala...
sexta-feira, 3 de maio de 2013
BRINCANDO COM TAMPAS
turma:
maternal iii b
Equipe: Maria
Rosana, Quézia e Raqueli
Com um pote e muitas tampas o
desafio proposto para as crianças foi que pegassem as tampas com os dedos dos
pés e levassem até o pote. Em outros momentos as crianças caminharam com a
tampa presa nos dedos. Foi uma experiência diferente e muito divertida!
quinta-feira, 2 de maio de 2013
UM LIVRO GIGANTE NO PRÉ B...
EQUIPE: MARA ELIZANDRA, DAYANA E DENISE
A
turma do Pré B está participando da sequência didática “Quem sou eu?” que tem
como objetivo auxiliar a criança a perceber-se a si e ao outro, suas igualdades
e diferenças e sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo.
Quando lançamos a proposta de
confeccionarmos um livro gigante às crianças, elas demonstraram muita
curiosidade e interesse em saber como seria, o que conteria em suas páginas. Ao
explicar que seria a história de cada uma delas então, não viam a hora de
começar o trabalho.
Em cada etapa percebi o entusiasmo
ao registrarem cada detalhe de suas particularidades como: nome, cor dos
cabelos, olhos, preferência por determinadas roupas, peso, altura.
Nosso livro ainda está em processo
de confecção e no decorrer do ano as crianças terão oportunidade de consultá-lo
e acrescentar dados que acharem importante sempre que quiserem. Confira um
pouco do trabalho já realizado.
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